征稿范围及栏目设置

 
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《符号教育研究》编委会


主 编:崔岐恩(温州大学教授)

编 委:丁尔苏(上海外国语大学教授)                        丁和根(南京大学教授)                     

丁建新(中山大学教授、韩礼德研究会会长)马大康(温州大学教授)              

王   峰(山东大学教授)                                    王军魁(重庆工商大学教授)                          

王委艳(信阳师范大学教授)                           王小盾(温州大学教授)

王铭玉(华南符号学研究中心主任、语言与符号研究会会长)

毛  乐(河北大学讲师)                                      卢德平(北京语言大学教授)

田贤鹏(江南大学教授)                                   冯月季(汕头大学教授)

任增元(吉林大学教授)                                    刘利刚(四川外国语大学教授)

刘燕楠(温州大学教授)                                    孙邦金(温州大学教授)                 

孙  雨(同济大学博士)                                      朱立明(唐山师范学院教授)

阴志科(温州大学教授)                                    安    静(中央民族大学副教授)

李  开(温州大学教授)                                      李玉凤(天津外国语大学教授)

李云星(浙江师范大学副教授)                       李  静(重庆大学教授、艾科研究中心主任)

陈何芳(南京师范大学教授)                             陈佑清(华中师范大学教授)

汪少华(南京师范大学教授)                              杜世洪(西南大学教授)

孟  华(华南符号学研究中心副主任)                 沈鞠明(西交利物浦大学教授)                 

张承安(长沙理工大学教授)                               张祥云(深圳大学教授)

张德让(安徽师范大学教授)                               张  凌(西安外国语大学教授)              

张务农(河南大学教授)                                       张  越(天津师范大学副教授)

季  宏(安康市五里高级中学高级教师)             周仕德(汕头大学教授)

郑新蓉(北京师范大学教授)                               昌成明(河南师范大学教授)

金生鈜(苏州科技大学教授)                               赵毅衡(四川大学教授)                

胡易容(四川大学教授、《符号与传媒》主编)

郭龙生(教育部语言文字应用研究所教授)      饶广祥(四川大学教授)

高  政(国家教育行政学院研究员)                    唐小林(四川大学教授)

焦  丹(首都师范大学教授)                                彭  佳(暨南大学教授) 

程  然(南通师范高等专科学校教授)                曾  军(上海大学教授)

董  标(华南师范大学教授)                                蒋世强(西北师范大学教授)

            谢清果(厦门大学教授、华夏传播研究会会长)

赖良涛(上海交通大学教授)                               阎国华(中国矿业大学教授)

蔡曙山(清华大学教授)                                       蔡连玉(浙江师范大学教授)

熊和平(宁波大学教授)                                       谭光辉(四川师范大学教授)

霍书全(河南大学教授)                                       燕    燕(淮北师范大学教授) 

Duan Lian(加拿大康科迪亚大学教授)               Tochon(美国威斯康星大学教授)

Gary Genosko(加拿大安大略理工大学教授)



投稿邮箱:jeals11@foxmail.com   


咨询微信:yixinchuban


《符号教育研究(Semiotic Education Studies)》(P-ISSN:3058-3780,E-ISSN:3091-8413)系韩国一心出版社发行的同行评审教育学季刊,逢二、五、八、十一月底发行。创刊号于2024年11月发行。长期征稿,投稿邮箱:ses11@foxmail.com。本刊收录情况如下:

l Kyobo Scholar indexed journal/韩国教保文库学术收录期刊

l  Research Information Service System (RISS) Indexed Journal/韩国学术研究情报服务系统检索期刊

l  Google Scholar Indexed Journal/谷歌学术检索期刊

l  Semantic Scholar Indexed Journal/语义学术检索期刊

l  China National Knowledge Infrastructure (CNKI) Scholar Indexed Journal/中国知网外文库收录期刊

l  Crossref DOI Indexed Journal/Crossref DOI使用期刊

 

征稿范围及栏目设置

 

作为专注于“符号学+教育学”的跨学科新创期刊,本刊旨在促进符号学专业知识与教育研究之交叉融合,提高符号教育学研究国际可见度,为符号学者和教育工作者的研究成果提供展示平台和空间。

我们期待与海内外符号学+教育学界之同仁一道共同努力,力争在未来3-5年内进入KCI和Scopus等索引名录,期待15年内成为SSCI期刊。

本刊为跨学科的综合性教育学季刊,凡涉符号学、教育学、心理学、语言学、修辞学、艺术学、文学、哲学等跨学科主题之学术专论、评论文章、案例评析、国际译介,均在本刊欢迎之列。本刊常设基本理论、实践探索、符号诠释、高等教育、他山之石、名家访谈等主要栏目,并根据理论热点、重大教育事件等要素综合考虑安排专栏或专刊,欢迎广大学者踊跃投稿。本刊也特别欢迎作者就同一主题以组稿形式投稿,或就研讨主题与编辑部提前交流。

 

投稿注意事项

 

1.投稿语言。本刊接受征稿范围所属领域之未公开发表的汉语、英语及韩语论文及书评等的投稿,稿件按照本刊提供的论文格式要求(见附录论文格式)编辑。

2.稿件字数。稿件字数请控制在3000-20000字之间,最终刊载论文一般不超过20个版面。

3.学术伦理。投稿者应严格遵守基本的学术研究伦理规范,违反者将被禁止投稿并自行承担相应责任。

4.审稿制度。本刊实行双向匿名审稿制,所有稿件由编委初审确定是否进入双向匿名审稿程序,然后由学术同行按照本刊的审稿规定进行审稿,编辑部依据审稿结果决定是否刊载。

5.稿件处理与编辑。编辑部将在收到稿件之日起30日内完成审稿程序。编辑部对确定刊载的来稿有权进行技术性和文字性修改。

6.版权授权说明。来稿一经刊载,一心出版社有权提供该文章的免费使用服务,并有权与相关文献数据库签约提供该论文的使用服务。

7.重复率问题。请自行提供重复率检测报告,若重复率高于15%,将不会进入审稿流程。

8.本刊不支付稿费,当稿件达到本刊刊载标准时,汉语论文每篇需交纳刊载费1800元人民币,其他语种的论文每篇需交纳刊载费2200块人民币/40万韩币/300美元。发票由“一心出版社”出具,或者由国内运营合作伙伴“昆明一心社文化传播有限责任公司”出具。

9.本刊刊载的稿件每篇赠送样刊1本,另购期刊付工本费每本30元人民币/6千韩元/5美元。来稿请在稿件里注明收件地址,样刊统一由印刷代发顺丰标快到付。