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《符号教育研究》编委会


编:崔岐恩(温州大学教授

委:丁尔苏(上海外国语大学教授                        丁和根(南京大学教授                     

丁建新(中山大学教授、韩礼德研究会会长马大康(温州大学教授              

   峰(山东大学教授                                    王军魁(重庆工商大学教授                          

王委艳(信阳师范大学教授                           王小盾(温州大学教授

王铭玉(华南符号学研究中心主任、语言与符号研究会会长

 乐(河北大学讲师                                      卢德平(北京语言大学教授

田贤鹏(江南大学教授                                   冯月季(汕头大学教授

任增元(吉林大学教授                                    刘利刚(四川外国语大学教授

刘燕楠(温州大学教授                                    孙邦金(温州大学教授                 

 雨(同济大学博士                                      朱立明(唐山师范学院教授

阴志科(温州大学教授                                        静(中央民族大学副教授

 开(温州大学教授                                      李玉凤(天津外国语大学教授

李云星(浙江师范大学副教授                         静(重庆大学教授、艾科研究中心主任

陈何芳(南京师范大学教授                             陈佑清(华中师范大学教授

汪少华(南京师范大学教授                              杜世洪(西南大学教授

 华(华南符号学研究中心副主任)                 沈鞠明(西交利物浦大学教授                 

张承安(长沙理工大学教授                               张祥云(深圳大学教授

张德让(安徽师范大学教授                                凌(西安外国语大学教授              

张务农(河南大学教授                                         越(天津师范大学副教授

 宏(安康市五里高级中学高级教师)             周仕德(汕头大学教授

郑新蓉(北京师范大学教授                               昌成明(河南师范大学教授

金生鈜(苏州科技大学教授                               赵毅衡(四川大学教授                

胡易容(四川大学教授、《符号与传媒》主编)

郭龙生(教育部语言文字应用研究所教授      饶广祥(四川大学教授

 政(国家教育行政学院研究员                    唐小林(四川大学教授

 丹(首都师范大学教授                                  佳(暨南大学教授 

 然(南通师范高等专科学校教授                  军(上海大学教授

 标(华南师范大学教授                                蒋世强(西北师范大学教授

            谢清果(厦门大学教授、华夏传播研究会会长)

赖良涛(上海交通大学教授                               阎国华(中国矿业大学教授

蔡曙山(清华大学教授                                       蔡连玉(浙江师范大学教授

熊和平(宁波大学教授                                       谭光辉(四川师范大学教授

霍书全(河南大学教授                                           燕(淮北师范大学教授 

Duan Lian(加拿大康科迪亚大学教授               Tochon(美国威斯康星大学教授

Gary Genosko(加拿大安大略理工大学教授


投稿邮箱:jeals11@foxmail.com   咨询微信:yixinchuban


《符号教育研究(Semiotic Education Studies)》(ISSN3058-3780)系韩国一心出版社发行的同行评审教育学季刊,逢二、五、八、十一月底发行。创刊号于202411月发行。长期征稿,投稿邮箱ses11@foxmail.com。本刊收录情况如下:

Kyobo Scholar indexed journal/韩国教保文库学术收录期刊

 Research Information Service System (RISS) Indexed Journal/韩国学术研究情报服务系统检索期刊

 Google Scholar Indexed Journal/谷歌学术检索期刊

 Semantic Scholar Indexed Journal/语义学术检索期刊

 China National Knowledge Infrastructure (CNKI) Scholar Indexed Journal/中国知网外文库收录期刊

 Crossref DOI Indexed Journal/Crossref DOI使用期刊

 

征稿范围及栏目设置

 

作为专注于“符号学+教育学”的跨学科新创期刊,本刊旨在促进符号学专业知识与教育研究之交叉融合,提高符号教育学研究国际可见度,为符号学者和教育工作者的研究成果提供展示平台和空间。

我们期待与海内外符号学+教育学界之同仁一道共同努力,力争在未来3-5年内进入KCIScopus等索引名录,期待15年内成为SSCI期刊。

本刊为跨学科的综合性教育学季刊,凡涉符号学、教育学、心理学、语言学、修辞学、艺术学、文学、哲学等跨学科主题之学术专论、评论文章、案例评析、国际译介,均在本刊欢迎之列。本刊常设基本理论、实践探索、符号诠释、高等教育、他山之石、名家访谈等主要栏目,并根据理论热点、重大教育事件等要素综合考虑安排专栏或专刊,欢迎广大学者踊跃投稿。本刊也特别欢迎作者就同一主题以组稿形式投稿,或就研讨主题与编辑部提前交流。

 

投稿注意事项

 

1.投稿语言。本刊接受征稿范围所属领域之未公开发表的汉语、英语及韩语论文及书评等的投稿,稿件按照本刊提供的论文格式要求(见附录论文格式)编辑。

2.稿件字数。稿件字数请控制在3000-20000字之间,最终刊载论文一般不超过20个版面。

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